Recomendaciones:
- Verifica tu conexión a internet (puede ser por celular o computadora).
- Todas las actividades se dejarán en el blog: https://aprendoreligion5contics.blogspot.com
- Puedes trabajar las actividades según tus posibilidades.
- Se dará un tiempo prudente para realizar las actividades.
- Los trabajos se enviarán por el correo electrónico a michaelfel952@gmail.com
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con los que le son cercanas.
PROPÓSITO:
Mirar nuestro pasado para identificar huellas (momentos) que nos hacen muy
felices y otras que nos hacen sufrir.
RECUERDA LAS ACTIVIDADES DEBEN SER DESARROLLADAS EN HOJAS PARA PONER EN TU PORTAFOLIO O CUADERNO O LO QUE CUENTES EN CASA. PERO DEBE SER ORDENADO Y LIMPIO. ADEMÁS TEN EN CUENTA QUE ESTÁS EN QUINTO.
ACTIVIDAD 1:
El propósito de esta sesión es “mirar nuestro pasado para identificar
huellas (momentos) que nos hacen muy felices y otras que nos hacen sufrir”.
Pero que también poseemos la libertad para decidir superarlas y trazarnos metas
en la vida a pesar de todo. “La vida es una hoja en blanco que se nos entrega,
nosotros decidimos qué hacer en ella”.
¿Qué quiere decir la frase?
ACTIVIDAD 2:
Jugamos con el tiempo: mirando cómo está nuestra hoja de vida.
- Los escolares deben
tener una nueva hoja en blanco, si es A3, papelote o cartulina mejor.
- Dibujan una línea de
tiempo, de extremo a extremo en el centro de la hoja, considerando el punto de
partida el año que nació y el punto final el año hasta el cual le gustaría
vivir (70, 80, 90…)
- Luego dividimos la
línea de tiempo cada 5 años.
- Posteriormente buscan
en la línea, considerando su edad, dónde están. Ubican un punto y en ese lugar
se dibujan a sí mismos (puede ser un silueta suya).
EJEMPLO:
Con este gráfico debemos hacer lo
siguiente:
Mirar el tiempo vivido, desde su
nacimiento hasta donde se encuentran. En la parte superior de la línea deben
escribir los recuerdos bonitos y felices y en la parte inferior de la línea
deben escribir los recuerdos desagradables y tristes, calculando en el año que
aproximadamente sucedió.
• ¿Qué experiencias me gustaría cambiar
y cuáles no?
• ¿Al mirar mis años vividos, qué es lo
más valioso que hice o sigo haciendo?
• ¿Crees que es importante tener metas
y propósitos en la vida?


