37 SEMANA: NATIVIDAD, ASUMIR COMPROMISOS CONCRETOS

 Bienvenidos (as) a nuestro  encuentro virtual: aprendiendo con las tics en el Área de Religión

Recomendaciones:

• Verifica tu conexión a internet (puede ser por celular o computadora).
• Todas las actividades se dejarán en el blog:   https://aprendoreligion5contics.blogspot.com
• Puedes trabajar las actividades según tus  posibilidades.
• Se dará un tiempo prudente para realizar las actividades.
• Los trabajos se enviarán por el correo electrónico a michaelfel952@gmail.com

v    COMPTENCIA:

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

PROPÓSITO:

Acoge el nacimiento de Jesús en su vida con un sentido cristiano mediante mensajes bíblicos llevándolo asumir compromisos concretos.

RECUERDA LAS ACTIVIDADES DEBEN SER DESARROLLADAS EN HOJAS PARA PONER EN TU PORTAFOLIO O CUADERNO O LO QUE CUENTES EN CASA. PERO DEBE SER ORDENADO Y LIMPIO. ADEMÁS TEN EN CUENTA  QUE ESTÁS EN TERCERO.

PASO 1:

Recordamos el año 2019

1.-¿Qué realidad social se vivió el año 2019?

2.-¿Qué realidad familiar se vivió el año 2019?

3.-¿Qué realidad escolar se vivió el año 2019?

4.-¿Cómo fue tu navidad el año 2019?

PASO 2:

Identificamos y describimos la realidad actual describiendo en dos líneas, como mínimo.

1.- ¿Cuál es la realdad social actual?

2.- ¿Cuál es tu realidad familiar actual?

3.- ¿Cómo te sientes frente a la realidad actual que se estamos viviendo?

4.- ¿Por qué este año es diferente del 2019?

PASO 3:

Lectura del Santo Evangelio según San Juan  1, 6-8.19-28:

Surgió un hombre enviado por Dios, que se llamaba Juan: éste venía como testigo, para dar testimonio de la luz, para que por él todos vinieran a la fe. No era él la luz, sino testigo de la luz, y este fue el testimonio de Juan, a que le preguntaran: ‘¿Tú quién eres?’ Él confesó sin reservas: ‘Yo no soy el Mesías.’ Le preguntaron: ‘¿Entonces qué? ¿Eres tú Elías?’ Él dijo: ‘No los soy.’ ‘¿Eres tú el Profeta?’ Respondió: ‘No.’ Y le dijeron: ‘¿Quién eres?’ Para que podamos dar una respuesta a los que nos han enviado, ‘¿qué dices de ti mismo?’ Él contestó: ‘Yo soy la voz que grita en el desierto: ‘Allanad el camino del Señor’ (como dijo el Profeta Isaías.’

Entre los enviados había fariseos y le preguntaron: ‘Entonces, ¿por qué bautizas, si tú no eres el Mesías, ni Elías, ni el Profeta?’ Juan les respondió: ‘Yo bautizo con agua; en medio de vosotros hay uno que no conocéis, el que viene detrás de mí, que existía antes que yo y al que no soy digno de desatar la correa de la sandalia.’ Esto pasaba en Betania, en la otra orilla del Jordán, donde estaba Juan bautizando.

Interpreta y reflexiona

1.      ¿Te sientes anunciador de la llegada de Jesús? ¿Por qué?

2.      Juan dijo: “Yo bautizo con agua; en medio de vosotros hay uno que no conocéis, el que viene detrás de mí, que existía antes que yo y al que no soy digno de desatar la correa de la sandalia”, ¿Cómo anuncias la llegada de Jesús?

PASO 4: RETO

Lee el siguiente texto reflexivo

¿Qué tenemos que hacer?

Juan Bautista levanta el ánimo y la esperanza de la gente. Su predicación, austera y firme, motiva al pueblo a la penitencia y a esperar al Mesías. De ahí la pregunta que distintos sectores del público (gente, publicanos, militares) hacen a Juan: ¿Qué tenemos que hacer?

No se preguntan lo que hay que pensar, lo que hay que rezar, ni siquiera lo que hay que creer. El oyente de la Palabra tiene que dirigir su actitud interior hacia las obras, la conversión en este caso.

La buena noticia tiene que llegar a lo más hondo de la persona y arrancar esa disposición inicial de cambiar. A cada grupo les da su respuesta.

Tres grandes puntos les señala Juan:

1.         Caridad: El que tenga dos túnicas dé una al que no tiene y el que tenga comida, compártala con el que no la tiene (Lc 3, 11).

2.         Justicia: No exijan nada fuera de lo establecido (Lc 3, 13).

3.         No-violencia: A nadie extorsionen ni denuncien falsamente (Lc 3, 14).

Todo el mensaje de Juan va dirigido hacia el prójimo. Éste es el culto que Dios quiere. La Palabra es liberadora, exigente y se dirige a la conversión, a dar frutos. No hay privilegio para nadie. Ni siquiera “por ser hijos de Abrahán” (Lc 3,8)

Como hijo e hija de Dios, asumimos compromisos, escribimos propuestas, pero no debe quedar en palabras, sino en acción: la palabra de Dios hay que llevar a la acción. Por ello compromisos concretos de cada punto señalado por Juan bautista.

Ten en cuenta los siguientes criterios:Ø Medito una acción concreta por cada punto: Cardad, justicia, no violencia

•  Dibujo las acciones asumidas por cada tres puntos (tres dibujos)
•  Describo cómo lo voy hacer
•  Respeto la ortografía, letra legible
•  Trabajo propio del grado en que me encuentro

 MUY BIEN REALIZADO: RECUERDA GUARDAR TODAS ACTIVIDADES EN TU PORTAFOLIO. ENVIARME A MI CORREO CON SUS DATOS RESPECTIVOS, GRADO Y SECCIÓN. DE LO CONTRARIO NO REGISTRO SUS ACTIVIDADES. ME ENVÍAS DE PREFERENCIA AL CORREO: michaelfel952@gmail.com, DE LO CONTRARIO AL WHATSAPP PERSONAL.

36 SEMANA: EL ADVIENTO

  Bienvenidos (as) a nuestro encuentro virtual: aprendiendo con las tics en el Área de Religión

Recomendaciones:

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COMPTENCIA:

Construye su identidad como persona humana, Amanda por Dios, digna, libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con la que le son cercanas.

PORPÓSITO:

Reflexiona el mensaje del Adviento  par un cambio de vida personal desde el mensaje de Jesucristo.

RECUERDA LAS ACTIVIDADES DEBEN SER DESARROLLADAS EN HOJAS PARA PONER EN TU PORTAFOLIO O CUADERNO O LO QUE CUENTES EN CASA. PERO DEBE SER ORDENADO Y LIMPIO. ADEMÁS TEN EN CUENTA  QUE ESTÁS EN QUINTO.

PASO 1:

Is 63,16-17; 64,2

Porque tú eres nuestro Padre, que Abraham no nos conoce, ni Israel nos recuerda. Tú, Yahveh, eres nuestro Padre, tu nombre es «El que nos rescata» desde siempre.

¿Por qué nos dejaste errar, Yahveh, fuera de tus caminos, endurecerse nuestros corazones lejos de tu temor? Vuélvete, por amor de tus siervos, por las tribus de tu heredad.

Pues bien, Yahveh, tú eres nuestro Padre. Nosotros la arcilla, y tú nuestro alfarero, la hechura de tus manos todos nosotros.

Analizamos la cita bíblica:

1.      ¿De qué trata la cita bíblica?

2.      ¿Qué quiere decir el autor con la palabra Recuerda?

3.      ¿Dios de qué te rescata en tu vida?

4.      ¿Qué te dice la frase: “Nosotros la arcilla, y tú nuestro alfarero, la hechura de tus manos todos nosotros.?

PASO 2:

Leemos la reflexión:

Iniciamos este tiempo de adviento en el contexto difícil de esta pandemia y de esta crisis mundial. Parece que esto nos está desgastando mucho en nuestra fe, pero surge una vez más la voz del profeta: “Recuerda….”, es preciso evocar el pasado, las veces en que supimos confiar en Dios y superamos la adversidad con su apoyo y su gracia. No perdamos el deseo de invocar a Dios como Padre, pase lo que pase, quizá como los corintios de aquel tiempo, necesitamos revisar más nuestra vida comunitaria, nuestra individualidad, puede que sea una clave espiritual que no siempre le hemos prestado atención. Finalmente, el evocar el pasado, nos debe llevar a afianzar nuestro presente en vistas de ese futuro promisorio que está acompañado de una promesa: la segunda venida del Señor en gloria. No nos debería preocupar tanto en el día y la hora, eso es tema de Dios, sino en estar preparados y prevenidos, despiertos y en vigilia. Ya viene el Hijo del hombre, lo aguardamos, queremos descubrir ese rostro del hombre que se ha ensombrecido por el pecado, y que solo puede notarse si vemos cómo se refleja el rostro de Dios en él.

Reflexionamos nuestra vida en base al texto de la cita bíblica 1

1.- Menciona dificultades, problemas que has pasado el año pasado

2.- ¿Cómo Dios te ha ayudado a superar  las adversidades del año pasado?

3.- ¿Qué actitudes personales he cambiado?

4.- ¿En qué ha cambiado en clima familiar en tu familia? ¿En qué has contribuido para ayudar al cambio familiar?

5.- Explica el tiempo de adviento.

PASO 3:

Lee la cita bíblica, y has una reflexión de tu vida en los diferentes campos con la guía de la lectura

Mc 1,1-8

Lectura:

Desde muchos aspectos podríamos tratar el testimonio y las enseñanzas que Juan Bautista nos ofrece para nuestra vida cristiana en este tiempo de espera vigilante ante la venida del Señor. Vamos a centrarnos en algunas actitudes que practicó en vida y que pueden ser ejemplo de comparación y hasta de confrontación en nuestro actuar diario:

Ø  Conversión: adoptar una disposición de revisión de vida y de evaluación interior que nos haga reconocer nuestras propias deficiencias para sentir el amor y el perdón de Dios y ponernos en camino de comprensión y adhesión al Reino para cristificar nuestra vida en búsqueda de la perfección y de la santidad.

1.- ¿Qué te ha alejado de Dios hasta la fecha?

2.- ¿Te sientes  más cercano/a o lejano/a de Dios? Explica

Ø  Frugalidad de vida: preocuparnos más “por el ser, que por el tener”. Despertar el sentido crítico y el discernimiento para no dejarnos invadir por la atmósfera consumista y sentirnos libres de agobios y de necesidades superfluas.

3.- ¿Pones más atención a las cosas materiales? ¿Por qué?

Ø  Humildad: sentirnos instrumentos de Dios. Reconocer nuestras propias limitaciones y, sobre todo, el papel “subordinado” pero muchas veces tan necesario en el transcurso de nuestra vida.

4.- ¿Cuáles son tus actitudes negativas?

5.- ¿Cómo lo superarías?

Ø  Coherencia de vida: Ser testigos de la bondad de Dios con el ejemplo y con las obras. Si queremos gozar de credibilidad ante los demás dejemos que sea la voz de nuestras acciones las señas de identidad de nuestra vida cristiana.

6.- ¿Eres coherente entre lo que dice y haces? ¿Por qué?

Ø  Predicación: vivir en profundidad los valores y exigencias del Reino de Dios supone asimilar el mensaje de Cristo y anunciarlo en la sociedad. Juan Bautista es profeta porque siente la llamada de Dios, la acoge con fidelidad y anuncia ese plan de salvación a todos los hombres.

7.- ¿Qué valores no prácticas?

8.- ¿Cómo vas a lograr la práctica de los valores?

 

 PASO 4: Reto

Lee el guía de reflexión

El Evangelio de Marcos empieza así: Comienzo del Evangelio de Jesús, el Cristo, Hijo de Dios (Mc 1,1). Todo tiene un principio, también la Buena Noticia de Dios que Jesús nos comunica. El texto que nos proponemos meditar nos muestra cómo Marcos buscó este comienzo. Cita a los profetas Isaías y Malaquías y menciona a Juan Bautista, que preparó la venida de Jesús. Marcos nos muestra así que la Buena Noticia de Dios, revelada por Jesús, no ha caído del cielo, sino que viene de lejos, a través de la Historia. Y tiene un precursor, uno que ha preparado la venida de Jesús. También para nosotros, la Buena Noticia nos llega a través de las personas y los acontecimientos bien concretos que nos indican el camino que lleva a Jesús.

Responde las preguntas: (recuerda que es una reflexión personal, de tu vida)

Por esto, al meditar el texto de Marcos, conviene no olvidar esta pregunta: “A lo largo de la historia de mi vida,

1.- ¿Quién me ha indicado el camino hacia Jesús?

2.- ¿He ayudado a alguno a descubrir la Buena Noticia de Dios en su vida? Explica

3.-¿He sido el precursor para alguno? Explica

4.- ¿A qué me comprometo para mi vida post colegio?

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35 SEMANA: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

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COMPETENCIA:

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.

PROPÓSITO:

Actúa en el cuidado de la media miente para transformación de la sociedad de acuerdo al as enseñanzas de Jesucristo  el magisterio de la iglesia, con tarjeta navideña reciclado.

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PASO 1:

 

Ver el video: ¿Qué es la contaminación ambiental?

1.- ¿Qué es la contaminación ambiental?

2.- ¿quién es el responsables de la contaminación?

3.- ¿Cuáles son las consecuencias de la contaminación ambiental?

PASO 2:

Reflexionamos la cita bíblica: Gn 9,1-3

Responden las preguntas:

1.- ¿De qué trata el texto?

2.- ¿Por qué Dios entregó todo lo que hay en la tierra en las manos del hombre?

3.- ¿El hombre cuida la creación? Explica

PASO 3: Leemos Laudato si, (20.22)

20. Existen formas de contaminación que afectan cotidianamente a las personas. La exposición a los contaminantes atmosféricos produce un amplio espectro de efectos sobre la salud, especialmente de los más pobres, provocando millones de muertes prematuras. Se enferman, por ejemplo, a causa de la inhalación de elevados niveles de humo que procede de los combustibles que utilizan para cocinar o para calentarse. A ello se suma la contaminación que afecta a todos, debida al transporte, al humo de la industria, a los depósitos de sustancias que contribuyen a la acidificación del suelo y del agua, a los fertilizantes, insecticidas, fungicidas, controladores de malezas y agrotóxicos en general. La tecnología que, ligada a las finanzas, pretende ser la única solución de los problemas, de hecho suele ser incapaz de ver el misterio de las múltiples relaciones que existen entre las cosas, y por eso a veces resuelve un problema creando otros.

21. Hay que considerar también la contaminación producida por los residuos, incluyendo los desechos peligrosos presentes en distintos ambientes. Se producen cientos de millones de toneladas de residuos por año, muchos de ellos no biodegradables: residuos domiciliarios y comerciales, residuos de demolición, residuos clínicos, electrónicos e industriales, residuos altamente tóxicos y radioactivos. La tierra, nuestra casa, parece convertirse cada vez más en un inmenso depósito de porquería. En muchos lugares del planeta, los ancianos añoran los paisajes de otros tiempos, que ahora se ven inundados de basura. Tanto los residuos industriales como los productos químicos utilizados en las ciudades y en el agro pueden producir un efecto de bioacumulación en los organismos de los pobladores de zonas cercanas, que ocurre aun cuando el nivel de presencia de un elemento tóxico en un lugar sea bajo. Muchas veces se toman medidas sólo cuando se han producido efectos irreversibles para la salud de las personas.

22. Estos problemas están íntimamente ligados a la cultura del descarte, que afecta tanto a los seres humanos excluidos como a las cosas que rápidamente se convierten en basura. Advirtamos, por ejemplo, que la mayor parte del papel que se produce se desperdicia y no se recicla. Nos cuesta reconocer que el funcionamiento de los ecosistemas naturales es ejemplar: las plantas sintetizan nutrientes que alimentan a los herbívoros; estos a su vez alimentan a los seres carnívoros, que proporcionan importantes cantidades de residuos orgánicos, los cuales dan lugar a una nueva generación de vegetales. En cambio, el sistema industrial, al final del ciclo de producción y de consumo, no ha desarrollado la capacidad de absorber y reutilizar residuos y desechos. Todavía no se ha logrado adoptar un modelo circular de producción que asegure recursos para todos y para las generaciones futuras, y que supone limitar al máximo el uso de los recursos no renovables, moderar el consumo, maximizar la eficiencia del aprovechamiento, reutilizar y reciclar. Abordar esta cuestión sería un modo de contrarrestar la cultura del descarte, que termina afectando al planeta entero, pero observamos que los avances en este sentido son todavía muy escasos.

Respondemos las preguntas:

1.- ¿Cuáles son las enfermedades producidas por la contaminación ambiental?

2.- tres ejemplos de residuos domiciliarios, comerciales, clínicos, electrónicos, industrial, altamente tóxicos.

3.- ¿qué es la cultura del descarte?

4.- ¿por qué la cultura del descarte?

5.- tres ejemplos de la cultura del descarte

Paso 4:

Ponemos en práctica lo aprendido:

1.- dos ejemplos de reducir, reutilizar y reciclar

2.- hacer una tarjeta navideña, con los siguientes criterios:

Ø  Material reciclable 100%

Ø  Frase por motivo de navidad

Ø  Cita bíblica apropiada a la fecha

Ø  Mensaje alusivo a la fecha

Ø  Creatividad

Ø  Letra legible

Ø  Respeto por la regla ortográfica.

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